Здесь развиваются в IT и развивают IT
Меня зовут Нурболат. И я хочу развивать it сообщество в нашем городе.
Развитие it сообщества для обычного человека возможно выглядит сложным и невозможным, но это на первый взгляд. Все что мы имеем в этом мире делается обычными людьми и даже президент страны такой же как мы, просто у него больше ответственности, полномочий и админресурса, а значит и возможностей. Но это не говорит что возможностей нет у нас.
Возможности есть всегда, а реализация (достижимость) зависит от мотивации, опыта и сполченности. Тем более я не собираюсь быть в нем один, ведь это сообщество))). Мой вклад в нее будет в том, что я готов готовить новых it специалистов и помогать им в профессиональном пути. Поэтому предлагаю не бояться, а делать.
Развитие сообщества это не самоцель. Цель сообщества быть полезным другим отраслям экономики и мы будем учиться помогать бизнесу в достижении их целей и учиться зарабатывать на этом. Такая простая философия.
Вся информация разделена по вкладкам:
Если ты хочешь отучиться и стать it специалистом, то тебе сюда!
Миссия (Что я хочу?):
Развивать it в регионе.
Реализация (Как я хочу?)
Через курсы программирования и последующее сопровождение в бизнесе (менторство полного цикла).
Ключевая концепция
Проводить курсы бесплатно для студентов.
Двигатель it-развития
Позиционирование
Являться мостом соединяющим два мира: бизнес и молодежь.
Обучение разделено на четыре модуля:
Все желающие могут обучаться без ограничений. Готов вкладывать свои силы и знания в развитие it региона.
Мелкий бизнес может "давать" свои задания для студентов, а студенты могут их решать в рамках обучения. Бизнес получает решение it задач без оплаты или за минимальную цену. Студенты, опыт решения реальных бизнес задач. Ментор, свой опыт и доведение проекта до конца.
Бизнес может повышать квалификацию своих специалистов или заказывать новых специалистов.
Помогать зарабатывать студентам через выполнение фриланс и аутсорс задач позволит решить три ключевых аспекта развития региона:
В рамках обучения учим командной работе. Создаем основу для стартапов и крупного бизнеса.
С учетом что обучение для студентов бесплатно, как курсы будут жить?
Студент будет волен выбирать трек применения знаний. Задача бизнеса сделать "вкусное" предложение. На мой взгляд времена когда люди готовы были приходить за зарплату уходит. Приходит время идей.
Курсы выстраивают пространство возможностей для молодежи и бизнеса.
Было время когда я развивал свой стартап. Я предложил ВУЗам и колледжам города присылать студентов на практику. Проводил с ними занятия, бесплатно. В итоге, для некоторой части студентов мои занятия стали хорошей отправной точкой для старта карьеры.
Мои выводы основанные на этом опыте:
После, мы можем создать условия:
Если мы это сделаем, то вполне возможно не будет "утечки мозгов" и регион в it сфере начнет "оживать".
"Не спрашивай, что твоя страна может сделать для тебя, — спроси, что ты можешь сделать для своей страны." (John F. Kennedy, 35-й президент США)
Я могу и готов делать все что написано в этом документе.
А хочешь ли ты развития it? Что ты можешь и готов сделать для этого?
Готовность содействовать, не означает делать безвозмездно, но и не исключает этого…
Нужно помещение для курсов:
Информирование потенциальных студентов о возможности бесплатного обучения.
Информирование бизнеса о новых возможностях.
Сконнектиться с чиновниками. Админ ресурс у них колоссальный.
По специальности я топограф. Перешел в it в 2018 году продав свой бизнес в сфере инженерных изысканий для капитального строительства с идеей делать стартапы.
Цель: применить накопленные топографические, картографические и it знания и навыки для развития страны. Основал компанию ТОО "GIS Expert", набрал команду из программистов новичков и мы начали свой путь.
За 2019-2024 г.г. мы попробовали себя в 4 стартапах для цифровизации страны:
По всем проектам неудача, причины:
Принято решение перейти из сектора B2G в B2C. В 2025 году, начал стартап по развитию коворкинг мастерской. Цель развить сообщество мастеров с дальнейшим масштабированием идеи. Неудача, причины:
На данный момент, проект приостановлен, но я не отказался от этой идеи, в нем есть большой потенциал.
Каждый стартап хоть и не давал результата, давал отличные личные уроки и выстраивал новую траекторию моих действий.
Следующим моим решением стало строить сообщество профессионалов там, где я сам профессионал: в IT.
Мой путь хоть и не дал реализованного стартапа, все же имеет определенные результаты которые можно показать в виде цифр.
В старте it карьеры собрал команду из вчерашних студентов и самоучек без опыта работы. Воспитал из них работоспособную команду. После расформирования команды, все устроились и работают в других компаниях на серьезных позициях:
Да, в мою команду в разное время и разными путями зашли четыре человека и все четверо сейчас отличные full-stack специалисты и зарабатывают намного больше чем я. Я очень рад этому и горжусь этим результатом.
В 2023-2024 годах начал проводить курсы программирования на базе офиса своего стартапа. Студентов для курсов набирал из практикантов учебных заведений города. В цифрах это выглядит так:
Насколько это было эффективнее чем те же колледжи и ВУЗ-ы откуда они пришли решайте сами.
Самое главное за цифрами стоят живые люди - вот что действительно ценно:
Убедиться что тут приведены реальные люди вы можете прочитав вкладку "Отзывы" : на странице курсов
В рамках данной программы запускаю новые курсы, лендинг.
Список людей уже записавшихся на курсы (заполнившие анкету) по результатам раздачи флаеров на улице в течении двух дней (около 150 флаеров) и личным рекомендациям:
| Имя | Формат | Язык | Опыт | День | Время |
|---|---|---|---|---|---|
| Нурым | Офлайн | JS/TS | Пробовал научиться | Любой день | после 20 вечера |
| Куралай | Офлайн | JS/TS | Новичок | Вторник, Четверг | после 20 вечера |
| Тимур | Онлайн | Python | Новичок | Среда, Суббота | 18-20 вечера |
| Данияр | Офлайн | Python | Новичок | Любой день | Любое время |
| Данияр | Офлайн | JS/TS | Новичок | Любой день | Любое время |
| Иско | Офлайн | JS/TS | Есть основы | Понедельник, Среда | 9-11 утра, 11-13 дня |
| Алдияр Айтышев | Офлайн | JS/TS | Новичок | Любой день | 16-18 дня |
| Вадим | Офлайн | JS/TS | Пробовал научиться | Пн-Пт | 16-18 дня, 18-20 вечера |
| Иван | Офлайн | JS/TS | Новичок | Пн-Пт | 16-18 дня |
Из таблицы можно сделать вывод:
Программирование, сложная дисциплина требующая сконцентрированной и целенаправленной учебы в продолжительное время. Не все станут программистами, по опыту предыдущих курсов 10-30%. Но даже это отличный результат:
Понять что тебе не подходит, не менее важно чем найти то, что тебе подходит
It-сообщество это физическое и культурное пространство где любой человек:
Любой человек который каким либо образом соприкасается с it-сообществом обязуется придерживаться следующих правил:
Приносить пользу другим сфера экономики (сообществам). Т.е. не просто продавать свои знания и навыки, а применять их для развития других людей и их дел.
Любой человек может стать частью сообщества. При этом есть следующие роли:
Сообщество является собственностью ТОО "GIS Expert" и регулируется модераторами сообщества. Каждый модератор сообщества становится частью команды компании. Каждый модератор может иметь вес (долю) в компании согласно своего вклада в развитие сообщества по следующим правилам:
Из этого вытекают следующие выводы:
В рамках данной компании команда может выполнять бизнес заказы и это входит в некоторое противоречие с некоммерческой природой сообщества. Вполне возможно в будущем сообщество перейдет в свою юридическую юрисдикцию. Но пока так.
Когда нибудь, все 100% доли компании и сообщества принадлежащие мне перейдут в руки людей готовых взять ответственность за их развитие.
Выше было определено что компания и сообщество будет развиваться через достижение стратегических целей, пришло время определить первую цель.
Цель: Бизнес начинает свою бизнес деятельность в it и зарабатывать через свою компетенцию.
Критерии достижения цели: Оборот бизнеса за месяц составляет не менее 1 млн. тенге не менее 3 месяцев подряд.
Бизнес цель не амбициозная, но дающая возможность для плавного старта. Это хорошая возможность для каждого не только войти в it, но и начинать через свой труд строить совместный бизнес вместе с другими профессионалами.
Цель: Сообщество начинает свою деятельность и расти.
Критерии достижения цели:
Основная сложность в достижении данной цели для меня (и сообщества) сделать так чтобы опытные специалисты захотели приходить и работать в этом пространстве.
К процедуре распределения доли компании приведет достижение любой из подцелей. Т.е достижение стратегической цели это: достижение бизнес цели или достижение цели сообщества.
Все правила определены, прописаны заранее и прозрачны. Это позволяет не просто абстрактно развивать сообщество, а получать реальную метрику своего вклада в развитие (долю в бизнесе), что в свою очередь является отражением признания вклада от других людей (процесс голосования).
Если вы решитесь вступить, то предлагаю отноститься к этому: с полной ответственностью и серьезностью как к работе и одновременно с легкостью как игре.
Так что да, для меня строительство it сообщества, это одновременно и работа и игра. Присоединяйтесь! :-)
Есть утверждение: "реклама двигатель прогресса". На мой взгляд, это неверно. Двигателем прогресса зачастую является коммерция. А двигателем коммерции является корысть, личная выгода. Ведь единственная (зачастую) цель коммерции получить прибыль. А реклама это инструмент коммерции. Мы тоже стали частью этой игры. Мы тоже зачастую хотим продать свои навыки и умения за бОльшую стоимость.
В этом нет ничего плохого. Это тоже нормально. Просто я в какой то момент захотел выйти из этой игры и посмотреть какие другие игры есть. Я нашел игру: "быть полезным для других". Вся эта страница пропитана этим духом. Да, полностью отказаться от коммерции не получается, но я стараюсь выстроить игру где деньги являются следствием, а не причиной. Поэтому все так устроено.
Раньше у меня была гипотеза что в "быть полезным" может быть корень счастья. Сейчас я в этом уверен.
Теперь я тестирую следующую гипотезу: "многим людям свойственно хотеть быть полезным". А через это еще одну гипотезу: "люди чтобы быть полезным могут объединяться и самоорганизовываться вокруг определенной идеи и цели". Это сообщество с вышеприведенными правилами и принципами является проверкой этих гипотез. И если это подтвердится, то мы сможем на основе этого опыта строить другие сообщества.
Фактически мы говорим о тестировании нового типа бизнеса, где создатель (инициатор) бизнеса отвечает на вопрос "Что?" (идея), а команда самособирается и самоорганизовывается для ответа на вопрос "Как?" (реализация).
Если эти гипотезы подтвердятся, то скорее всего это станет отправной точкой для того, чтобы по настоящему менять мир...
Для старта развития сообщества вполне кстати будет финансовая поддержка.
| Наименование | Объем | Сумма | Приоритет | Примечание |
|---|---|---|---|---|
| Помещение | 50 м2 | около 150 000 тг./мес | Необходимо | Нужно для старта |
| Компьютеры | 6-8 шт | 1 - 1.5 млн. тг. | Очень желательно | Позволит учиться студентам без ноута |
| Текущие расходы | до 30 000 тг/мес | Очень желательно | Создаем комфортную атмосферу | |
| Зарплата | до 500 000 тг/мес. | Желательно | Если хотите упростить работу ментору |
Примечание: Позиция зарплаты влияет на два сценария моей работы:
Готов выдавать периодическую отчетность с основными метриками: количество курсов, занятий, студентов и выпускников.
Цель: чтобы видеть результативность и эффективность (юнит-экономика)
Ключевые метрики:
Став нашим спонсором, вы не просто «проспонсируете проект». Вы дадите возможность этому сообществу жить. А это значит, что вы:
Предлагаю начать, через 6 месяцев по итогам отчетности и личных ощущений примите решение, стоит ли полученные результаты понесенных расходов.
Сообщество создается с основной целью быть полезным молодежи и бизнесу. Данная страница покажет как бизнес может использовать курсы и сообщество.
Повышаем навыки работников в направлений автоматизации, программирования. Обучение бесплатное, но после, по желанию можете "задонатить". Решение о донате и количестве доната на ваше усмотрение.
Создаем в рамках обучения условия, чтобы студенты решали реальные бизнес задачи. Готовы рассмотреть вашу бизнес боль и возможно решить ее. Бесплатно или за минимальные деньги вы получите реализованную задачу. Студенты опыт реализации. Направления:
Кроме курсов, занимаемся профессиональной разработкой.
Готовы готовить программистов для вашего бизнеса. Стек наших курсов: python или javascript+typescript.
Готовы сформировать и взрастить команду разработки для крупного бизнеса. Команда будет взращиваться на ваших задачах, под вашим и нашим руководством.
У вас есть идея и вам нужно сделать mvp? Нет лучшего опыта для командной разработки чем реализация mvp. Более того, вполне возможно это ваша будущая команда.
Будем рады помочь вашему бизнесу в достижении ваших целей.
Развитие it сообщества и it региона это самодостаточная цель, но она не единственная. На самом деле я параллельно тестирую гипотезу для нового стартапа: может ли ментор зарабатывать на жизнь через бесплатные курсы?
Ниже приводятся различные решения которые готовят it специалистов для рынка.
Каждая из решений будет оцениваться по ключевой метрике: эффективность обучения, которая формируется отношениями других метрик:
Т.е. обычный треугольник эффективности: время/деньги/качество.
Плюсы:
Минусы:
Эффективность обучения: очень и очень низкая!
Частные it компании и it площадки предлагающие курсы.
Плюсы:
Минусы (для студента):
Эффективность обучения: эффективно!
Крупные it игроки на данный момент предпочитают готовить кадры самостоятельно (яндекс, озон, крыша).
Плюсы:
Минусы:
Эффективность обучения: супер эффективно!
Суть: менторство полного цикла
Идея: веб сервис (площадка) объединяющая три стороны: ментора, студента и бизнес.
Ключевая особенность: все строится вокруг ментора и его бесплатных курсов.
Ментор объединяет два мира: студентов (молодежь) и бизнес. Его ключевые характеристики:
Ключевая особенность 2: студент не обязан "отрабатывать" учебу и волен выбирать трек где работать и с кем работать.
Основные роли и сценарии использования:
Варианты монетизации менторинга:
Плюсы:
Минусы:
Эффективность обучения: очень высокая!
Предстоит определить в будущем, но походу комиссии от сделок ментора и бизнеса.
Потенциальный рынок стартапа:
1. Я владелец завода, хочу сквозную бизнес автоматизацию между подразделениями силами своего it отдела (вырастить новую команду). Это большая и не специфичная для меня работа. Альтернатива нанять СТО (Технический директор по IT), но умеет ли он строить команду? Стартап потенциально позволит силами удаленного ментора вырастить специалистов из местных ребят.
2. Я программист широкого профиля. Хочу передавать свой опыт, воспитывая новое поколение специалистов. Онлайн курсы покрывают только образовательную часть. Стартап позволяет реализовать обучение полного цикла, не только обучать, а видеть как они решают реальные задачи.
3. Я студент it колледжа. Сомневаюсь что в данном колледже я получу знания. Онлайн курсы вроде дают знания, но требуют денег. Что мне делать? Стартап позволит обучиться бесплатно у опытного ментора и трудоустроиться.
Так то на данный момент проблема так или иначе решается, но нет площадки которая комплексно решает проблему.
Может ли мы облегчить жизнь всем сторонам не требуя от них пути самурая?
Раньше рынок товаров и изделий выглядел так:
Потом появились всякие aliexpress, amazon, ozon… и все изменилось. Фактически создался новый цифровой рынок который объединил всех участников в одной цифровой площадке частично изменив правила рынка.
Наша идея похожа на маркетплейс. Цифровая площадка где главной ценностью являются навыки ментора, а главным товаром решенная боль бизнеса. Эта площадка объединяет всех участников под одной крышей: студента, ментора и бизнесмена.
Продвинуть эту идею и создать новый рынок.
Чтобы продвинуть эту идею, нужно чтобы сформировалась команда реализации (сообщество).
Конечно же если гипотеза: "в мире есть ментора которые хотели бы зарабатывать на жизнь через бесплатные курсы" окажется жизнеспособной...
Подготовка специалистов для бизнеса, это настолько важная часть государственного строя, что есть целое министерство и отрасль: система образования.
Почему же мы лезем в эту сферу, если этим занимаются такие серьезные дяди? Потому что они многое усложняют и соответственно делают все это неэффективным.
Вся инициатива является проверкой гипотезы: а существуют ли альтернативные, более эффективные способы организации образования?
Если да, то почему бы не начать нащупывать их и внедрять на уровне государства?
Я в 2025 году развивал стартап: столярная коворкинг мастерская. Он брал на себя все организационные моменты и предоставлял мастерскую (станки, инструменты, верстаки), позволяя людям сосредоточиться на ремесле. Здесь можно было:
Основная идея, предоставить инфраструктуру (мастерскую) и позволить людям самоорганизовываться вокруг этого образуя сообщество. Это позволяло выстроить эффективный процесс обучения, где специальность и опыт можно было бы получать уже за первые месяцы.
В то же время в нашем городе (г. Уральск) есть колледж где готовят столяров. Его ключевые характеристики:
Вот вам и причины очень не эффективного обучения.
У меня богатый опыт по программированию. Я пытался устроиться во все учебные образовательные учреждения в нашем городе по специальности программирование. Сходил даже в НИШ. Мой мотив был очень простой:
Меня не взяли на работу. Причина: я самоучка, нет диплома об образовании в it.
Тогда я предложил приходить и заниматься как ИП на общественных началах, т.е. проводить бесплатные курсы со студентами во внеурочное время. Опять отказ. Причины: смесь блокирующих установок системы образования и личных качеств руководителя.
Так и не смог добиться доступа к студентам чтобы воспитывать новых специалистов.
Развитие движется по спирали.
В ранние времена процветала индивидуальность. Были мастера ремесленники и каждый ремесленник ставил на изделие свое клеймо. Они брали подмастерьев и передавали свой опыт не через учебники и теорию, а через свой жизненный опыт и мастерство.
Потом случился прогресс, наука и промышленное производство. Его фундаментом явились узкие специалисты (новый тип ремесленников):
И новый тип организации труда: процессы и новый тип людей - бизнесмен. Его характеристика способность брать на себя риски и организовать процесс "клепания ценности" объединяя узких специалистов в команду.
Неоспоримым преимуществом процессного подхода является быстрое, дешевое и массовое производство в ущерб индивидуальности.
Рынок насытившись дешевым массовым товаром захотел индивидуальности, появилась новая востребованная специальность:
Более того, тренд на индивидуальность коснулся не только товара, но и специалиста. Современные специалисты (особенно молодежь) хотят не просто быть винтиком в механизме процессов, а вносить свой инидивидуальный и ощутимый вклад в конечный результат.
Раньше передачей опыта был ремесленник: он был профессионалом своего дела и доказательством этому были его изделия. Он любил свое дело и оно позволяло ему зарабатывать. Поэтому он мог передать свой опыт и навыки через институт подмастерьев.
Сейчас передачей знаний и опыта занимается преподаватель. Зачастую он является серой безликой шестерней в общем образовательном процессе. Основанием для его работы является бумажка, а не реальный опыт и навыки. Люди перестали верить людям, теперь они верят бумагам. И как следствие серые безликие преподаватели, выпускают на рынок серую безликую массу выпускников.
Мы хотим чтобы передачей опыта (воспитанием молодежи) занимался ментор. Специалист широкого профиля имеющий компетенции:
Таким образом каждый бизнес кейс (бизнес заказ) для ментора это возможность:
А конечным итогом будет являться мотивированный студент. Ведь ментор передал не только знания и навыки. Он передал свою любовь к ремеслу. Он передал смыслы которые несет эта специальность. Он передал эстафетную палочку ЖИЗНИ следующему поколению профессионалов.
Текущая система образования, это динозавр и он должен умереть, а еще лучше эволюционировать. Не считаю что формат учебных заведений и/или процессный подход к образованию должен исчезнуть. Считаю что система образования должна трансформироваться. Долгосрочная задача стартапа способствовать изменению системы образования на государственном уровне.
Каким могла бы быть система образования будущего? Это такое место где есть оборудованные аудитории для проведения теоретических занятий и оборудованные коворкинг пространства для оттачивания практических навыков.
Любой специалист может позиционировать себя как ментора. А менторы организовываются в сообщества менторов и организовывают образовательный процесс. Не нужно никакого руководителя чтобы управлять менторами. Не нужно никакого министерства чтобы писать образовательные программы. Менторы сами решат все эти вопросы, они сами знают что нужно преподавать и как нужно преподавать. Они выстраивают образовательный процесс кооперируясь с бизнесом и исходя из их требований.
Да, это еще не Решение. Это скорее Видение: как это могло бы быть. Но в том и прелесть стартапов, что они постоянно строят гипотезы и тестируют их на практике. Именно культура стартапов кардинально изменила мир за очень короткое время.
Возможно пришло время перенимать и применять опыт стартапов на государственном уровне…